Imita sus movimientos, ejercita tu cuerpo y graba un vídeo donde tú seas el
protagonista realizando actividad física en tu casa. Recuerda usar ropa cómoda
e hidratarte tomando suficiente agua.
No
olvides tomar evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto
al correo kelly.rodriguez@icsenderos.edu.co, gracias
encontraras una explicación sobre los buenos modales y las normas de cortesía, obsérvalo
y luego realiza un dibujo con la enseñanza que te deja este vídeo.
No olvides tomar
evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto al correo kelly.rodriguez@icsenderos.edu.co gracias
·En un plato o bandeja que tengas en
casa coloca un poco de harina, sal o arena, luego pídele a tus padres que
realicen diferentes tipos de trazos como los que observas en la imagen, intenta
realizarlos con tu dedo índice, para finalizar fortalece lo visto realizando
las páginas 15 y 17 del libro de escritura.
Información importante
Por qué los
niños deben aprender a recortar bien?
Aprender a recortar puede parecer algo sencillo, una tarea sin más importancia que el simple hecho de recortar. Pero recortar
es una tarea mucho más complicada de lo que podemos pensar en un primer
momento. Para aprender a recortar correctamente es esencial que el niño:
·Logre una coordinación óculo-manual, que le permita
seguir la línea que ha de recortar, aquella línea que ve con el ojo y que debe
seguir cuando hace una acción la mano.
·Consiga unas destrezas psicomotoras que le permitan
recortar con precisión, coger las tijeras con fuerza y seguir las líneas
marcadas para hacer los cortes.
Por lo tanto recortar es más complejo de lo que
podemos imaginar en un primer momento y además requiere la participación de
diferentes procesos mentales. Es muy importante que un niño aprenda a recortar,
no solo por el mero hecho de recortar, la importancia radica en lograr la
estimulación para el desarrollo de la motricidad fina.
¿Cuándo puede un niño aprender a recortar? Es importante
introducir este aprendizaje cuando el niño esté preparado, cuando tenga
suficiente fuerza o destreza en las manos como para poder usar las tijeras.
Esto sucede en torno a los 3-4 años de edad. En un primer momento no recortara
con destreza, pero puede comenzar a aprender a recortar.
Teniendo en cuenta la información anterior, con ayuda de tus
padres recorta diferentes tiras de papel
de revista o cualquier papel, con diferentes tipos de trazos, ten mucho cuidado
con las tijeras, este ejercicio te permitirá desarrollar muchas habilidades
para luego desarrollar las actividades de las páginas 19 y 21 del libro de
escritura.
Actividad N.3 ·De acuerdo al siguiente vídeo elabora
en casa un tablero de trazos con los recursos que tengas https://www.youtube.com/watch?v=SNvl0Hbg9zM,
realiza la actividad que en este vídeo se propone, por ultimo refuerza el trazo
desarrollando las actividades de las páginas 23 y 25 del libro de escritura
Actividad N.4 En el siguiente enlace encontraras una
canción muy divertida de la vocal “O”
Observa y presta mucha atención al vídeo que encontraras en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=P7rzcrAjRps,
conversa con tu familia sobre la protagonista de esta historia, para finalizar
realiza las actividades de las páginas 49 y 53 del libro de escritura.
No olvides tomar evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto al correo
En un plato o bandeja que tengas en
casa coloca un poco de harina, sal o arena, luego pídele a tus padres que
realicen diferentes tipos de trazos como los que observas en la imagen, intenta
realizarlos con tu dedo índice, para finalizar fortalece lo visto realizando
las páginas 41 y 43 del libro de escritura
Actividad N.2 De acuerdo al siguiente vídeo elabora
en casa un tablero de trazos con los recursos que tengas https://www.youtube.com/watch?v=SNvl0Hbg9zM realiza la actividad que en este vídeo se propone, por ultimo refuerza el trazo
desarrollando las actividades de las paginas 45 y 47 del libro de escritura
Información importante
Por qué los
niños deben aprender a recortar bien?
Aprender a recortar puede parecer algo sencillo, una tarea sin más importancia que el simple hecho de recortar. Pero
recortar es una tarea mucho más complicada de lo que podemos pensar en un primer
momento. Para aprender a recortar correctamente es esencial que el niño:
·Logre una coordinación óculo-manual, que le permita
seguir la línea que ha de recortar, aquella línea que ve con el ojo y que debe
seguir cuando hace una acción la mano.
·Consiga unas destrezas psicomotoras que le permitan
recortar con precisión, coger las tijeras con fuerza y seguir las líneas
marcadas para hacer los cortes.
Por lo tanto recortar es más complejo de lo que
podemos imaginar en un primer momento y además requiere la participación de
diferentes procesos mentales. Es muy importante que un niño aprenda a recortar,
no solo por el mero hecho de recortar, la importancia radica en lograr la
estimulación para el desarrollo de la motricidad fina.
¿Cuándo puede un niño aprender a recortar? Es importante introducir este aprendizaje cuando el niño esté
preparado, cuando tenga suficiente fuerza o destreza en las manos como para
poder usar las tijeras. Esto sucede en torno a los 3-4 años de edad. En un
primer momento no recortara con destreza, pero puede comenzar a aprender a
recortar.
·Actividad N.3
Teniendo en cuenta la información anterior, con ayuda de tus
padres recorta diferentes tiras de papel
de revista o cualquier papel, en línea recta, ten mucho cuidado con las
tijeras, este ejercicio te permitirá desarrollar muchas habilidades para luego
desarrollar las actividades de las páginas 49 y 51 del libro de escritura.
·Actividad N.4 En el siguiente enlace encontraras una
actividad muy divertida: https://www.youtube.com/watch?v=qgqmgg-Yvc4,
realízala con ayuda de tus padres y posteriormenteafianza tus habilidades de trazo
desarrollando los ejercicios de las páginas 53y 55 del libro de escritura.
·Actividad N.5
Observa y presta mucha atención al
cuento que encontraras en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=qglOO6pkp7g
, conversa con tu familia sobre la enseñanza de esta historia, para finalizar
realiza las actividades de las páginas 57 y 59 del libro de escritura.
No olvides tomar evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto al correo kelly.rodriguez@icsenderos.edu.co, gracias
Para fortalecer lo visto, realizar las actividades del libro de matemáticas páginas 85 y 87.
·Actividad N.3 Moldea los números del 0 al 5 en plastilina y realiza conteo con
cualquier objeto que tengas en casa, luego desarrolla las páginas 89 y 91 del
libro de matemáticas
Luego realiza la actividades de las páginas 93 y 95 del
libro de matemáticas recordando lo visto en el vídeo anterior
Actividad N.5 Dibuja una golosa con los recursos que tengas en
casa, juega con tu familia recordando los números vistos, para finalizar realiza las
actividades de las páginas 97 y 99 del
libro de matemáticas.
No olvides tomar evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto al correo kelly.rodriguez@icsenderos.edu.co, gracias
·Para fortalecer lo visto, realizar la actividad del libro de matemáticas página 127
·Actividad N.3
·Moldea los números 1 y 2 en plastilina y realiza
conteo con cualquier objeto que tengas en casa, luego desarrolla las páginas
129 y 131 del libro de matemáticas
Actividad N.4
·Entona la canción del círculo que esta en el siguiente link
·Teniendo en cuenta lo visto en el vídeo realiza
la actividad de la página 65 del libro de matemáticas, si no tienes aserrín puedes
utilizar cualquier material que tengas en casa.
No olvides tomar evidencia del desarrollo de todas tus actividades y enviar foto al correo kelly.rodriguez@icsenderos.edu.co, gracias